La tabla periódica se utiliza para organizar cada uno de los elementos químicos, basándose en sus propiedades; sirve para clasificarlos según su numero atómico y sus semejanzas, a su vez para probar diferentes uniones.
La tabla periódica se divide en periodos y grupos.
Los periodo son representados por 7 filas horizontales que van desde el Nº 1 hasta el Nº 7 y es donde están ubicados los electrones de valencia, fuera de la tabla periódica se encuentra el periodo 6 que son lantánidos y el periodo 7 que son actinidos, los cuales son reconocidos por tierras raras.
Los grupos están conformados por 18 columnas verticales que son representados por números romanos estos a su vez se dividen por los grupos
A y B de los cuales las columnas 1, 2 y la 13 hasta la 18 corresponden al grupo A y los comprendidos desde el 3 hasta el 12 corresponden a el grupo B y se haya con la suma de los electrones de valencia.
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lunes, 15 de mayo de 2017
lunes, 8 de mayo de 2017
JUEGO DIDÁCTICO SOBRE LA TABLA PERIÓDICA
JUEGO
Batalla de Elementos.
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta dinámica es conseguir que las personas logren entender de una manera mas fácil los elementos que comprenden la tabla periódica, la importancia y el papel que juegan sus componentes tales como el periodo, grupo, nombre, símbolo entre otros.
MATERIALES.
-Triple.
-Tabla periódica.
-Papel contact.
-Hilo cola de ratón.
-Marcadores.
-Pinturas.
DESCRIPCIÓN.
Esta dinámica se juega de la siguiente manera:
o Cada jugador tiene que marcar los elementos escogido a su parecer, estos deben ser máximo 15.
o Al iniciar, el primer jugador debe decir las coordenadas que cree, que son las escogidas por su contrincante. EJEMPLO- Periodo 6, Grupo 8B(VIII), Simbolo Os Con Nombre Osmio.
o Si al decir las coordenadas efectivamente el jugador contrario tiene marcado alguno de los elementos mencionados, se cantara elemento tocado y es un punto a favor para el primer jugador. Si sucede lo contrario es decir, se falla en la coordenada se cantara elemento no marcado y ningún jugador obtendrá puntos.
REGLAS.
1. Solo pueden ser (2) dos jugadores.
2. El tablero de un jugador no puede ser visto por el otro.
3. Gana el jugador que adivine la mayor cantidad de elementos, (Tiene que estar encerrado en un circulo).
4. Todas las coordenadas dichas tienen que estar marcadas en el tablero exterior. Si acierta el elemento del contrincante tiene que marcar un corazón, si no acierta tendrá que marcar una X
5. No se pueden repetir las coordenadas cantadas por un mismo jugador porque su turno sera perdido.
Batalla de Elementos.
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta dinámica es conseguir que las personas logren entender de una manera mas fácil los elementos que comprenden la tabla periódica, la importancia y el papel que juegan sus componentes tales como el periodo, grupo, nombre, símbolo entre otros.
MATERIALES.
-Triple.
-Tabla periódica.
-Papel contact.
-Hilo cola de ratón.
-Marcadores.
-Pinturas.
DESCRIPCIÓN.
Esta dinámica se juega de la siguiente manera:
o Cada jugador tiene que marcar los elementos escogido a su parecer, estos deben ser máximo 15.
o Al iniciar, el primer jugador debe decir las coordenadas que cree, que son las escogidas por su contrincante. EJEMPLO- Periodo 6, Grupo 8B(VIII), Simbolo Os Con Nombre Osmio.
o Si al decir las coordenadas efectivamente el jugador contrario tiene marcado alguno de los elementos mencionados, se cantara elemento tocado y es un punto a favor para el primer jugador. Si sucede lo contrario es decir, se falla en la coordenada se cantara elemento no marcado y ningún jugador obtendrá puntos.
REGLAS.
1. Solo pueden ser (2) dos jugadores.
2. El tablero de un jugador no puede ser visto por el otro.
3. Gana el jugador que adivine la mayor cantidad de elementos, (Tiene que estar encerrado en un circulo).
4. Todas las coordenadas dichas tienen que estar marcadas en el tablero exterior. Si acierta el elemento del contrincante tiene que marcar un corazón, si no acierta tendrá que marcar una X
5. No se pueden repetir las coordenadas cantadas por un mismo jugador porque su turno sera perdido.
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